中职生职业规划讲师***,中职生职业规划讲师***大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中职生职业规划讲师视频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中职生职业规划讲师***的解答，让我们一起看看吧。

1. 有哪些高中数学老师讲课的视频？
2. 名师讲课视频哪里找？
3. 作为老师如何规划自己的职业生涯？

有哪些高中数学老师讲课的***？

免费的话需要你自己去筛选，腾讯教育，网易云，等都不错，甚至淘宝的几块钱几个g的***也有不错的，需要你自己筛选。不想浪费时间就新东方，猿辅导这种，学而思网校这种直接买

你好，高中数学教师的授课***有很多，

我觉得首先你应该明确一个问题——目的。结合自己的目的然后去找能最快最好达成自己目的的数学课***。

如果，你没有任何目的性，单纯是自己的个人兴趣，那在选择的时候就没有什么筛选条件了，就像大家所说的那样，网上有很多这样的***，可以自己去找一些。当然如果感觉找起来比较麻烦，我有一些高中的***课程，存在网盘里，如果需要，可以分享给你。

如果你想自主学习一遍高中数学知识，为了提高数学水平，那我就建议你不要再去找网上的***了。因为目前网上能找的***一般时间都比较长了，很多可能已经和现在的高中数学课本不太一样了。如果目的性比较强，建议找一些较新的***。能够结合现行高中数学课本的***观看。

最后推荐一位老师的数学***，李永乐老师（不是考研数学的老师），目前微博上比较火的一位高中数学老师。我看过李永乐老师的一些***，李老师专业非常精深，知识非常渊博，观看他的上课***应该收获会比较大。

我看过了一先生的高中数学网课，主要讲解题技巧的我觉得还不错，只要记住老师的方法，做题起来会比较简单，可以快速的提高成绩，我高三的时候零零散散得看的，高考一共提高70多，可以看看

名师讲课***哪里找？

寻找名师讲课***，有以下一些推荐的网站和平台：

1. 国家教育***公共服务平台：这个平台上有全国很多老师录的课，包括各个教材版本的课程。并且还可以筛选省优部优课观看。

2. 教视网：收录了国家级优质课教学***和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录，为广大中小学教师朋友提供一个优质而便捷的教学***观看平台。

3. 一师一优课：一线教师晒课平台，可以找到开课的好助手。

4. 优质课网：收录了全国及各省市最新优质课***，说课***，名师课例实录，高效课堂教学***，观摩课展示课公开课示范课***，教学大赛***。

您可以通过以下途径找到名师讲课***：

1. 在线教育平台：如网易云课堂、中国大学MOOC、学堂在线等，这些平台提供了很多名师的课程***，可以根据自己的需求进行筛选。

2. ***网站：如YouTube、Bilibili等，这些网站上有很多名师开设的公开课程，您可以通过搜索关键词来找到相关***。

3. 学术网站：如Coursera、edX等，这些网站提供了许多大学的课程***，有些来自于知名教授的讲座。

4. 名师的个人网站：一些名师会在自己的个人网站上分享课程***，您可以通过搜索名师的姓名来找到相关网站。

5. 社交媒体：一些名师会在社交媒体平台上分享教学***，如微博、知乎等，您可以关注一些名师的账号，获取他们分享的***内容。

请注意，由于版权等原因，部分名师的课程***可能需要付费观看。

名师讲课***可以在多个平台上找到。
随着互联网的发展，现在有许多在线教育平台和***分享网站提供名师讲课***，例如知乎、B站、网易云课堂、Coursera等。
这些平台上的名师讲课***涵盖了各个领域的知识，可以满足不同人群的学习需求。
除了在线教育平台和***分享网站，还可以通过搜索引擎在互联网上搜索名师讲课***。
此外，一些大学和研究机构也会在官方网站上提供名师讲课******。
另外，一些名师也会在自己的个人网站或社交媒体上分享讲课***。
因此，如果你想找名师讲课***，可以尝试在上述平台和渠道上进行搜索和浏览。

作为老师如何规划自己的职业生涯？

在教师的职业生涯规划中少不了的就是评职称了。只要走入教师这个行业，评职称就是往上走的一条通道，跟工资待遇有关，跟工作量也有关。

总的来说，教师这个行业的职业生涯还是比较单一的，除非转行。如果你只想简简单单的教书上课，那就努力评职称，职称越高，工资待遇越好，工作量也相对降低，当然地位也更高，更受人[_a***_]。

还有另一条路，就是走行政路线，你开始可能只是教务处或者人事处的一个普通职员。下一个更号的职位就是科长，然后就是处长，最后就是副校长或者校长。也可以是专业能力突出由教研室主任到系主任再到副校长或校长。

以我个人为例。我目前是助教，我争取三年内评上讲师的职称。明年准备考博，边读博边工作，博士学位拿到后评副教授，最后就是评教授。

我就是只想简简单单的上上课，因此在我职业生涯规划中没有科长过教研室主任等这样的职务。我的目标就是上好每一堂课，做一个受学生欢迎的老师。

教师的职业生涯还是比较清晰的，一步一个脚印，走得非常踏实。

校区的发展依赖与人才的成长，尤其是我们教育行业，人是发展的核心。作为校长我们该怎样培养人才，留下人才，今天给大家分享是如何利用的职业规划知识培养优秀的员工。

大家是否思考过一个问题，为什么我们员工入职的时候都是希望寻找一个好的平台，稳定的发展，但现实却又是频繁的跳槽呢？看起来很是不是矛盾呢？

思考起来似乎是是员工没有耐性，抗压能力差、懈怠、最终导致离职，其实这些都是表面现象，或者说是问题的一部分。本质问题是，大多数时候员工离职都是因为自己的职业规划不清晰，内动力下降了，导致了懈怠，外在的原因就成了催化剂，最终导致离职。

我们大多数人都是只盯脚下，不看前路的，真正做过职业规划的人，不超过1%, 我们的学校教育，家庭教育对职业规划本身就是缺失的，所以员工自然不会给自己做规划。有一小部分人虽然规划方法不科学但有规划意识，至少工作状态是勤奋的向上的，但更多员工还处于无从下手的状态，不知道问题出哪里了，就会造成干一年，混一年的样子，其实员工是很渴望有人帮他们树立职业规划的。

很多校长过去在给员工做规划的时候经常以学校职位晋升为目标，虽然也有一定的作用，但是维持不了多久，员工还是会到原来的状态。所以，想要做规划，校长我们要清楚。

职业规划是什么？

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行的持续的系统的计划过程，他包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。说简单一点就是，给员工做规划搞清楚 4个基本问题，员工他现在能干什么？他的目标是什么？实现目标的途径的方法有哪些？您在学校怎么能帮到他？把这4个问题梳理清楚了，就会非常直接的给校区带来业绩。

底层逻辑清楚了，具体给员工做职业规划时，我们要做到3点：

第一步：先清楚校区的规划需要哪方面的人才，进行员工多频次访谈，同事沟通，明确员工的兴趣、优势。

第二步：让员工清楚设定目标的意义，同样工作5年，年薪5万和年薪50万的人本质差别就是因为设定了目标并且有实现目标的方法。再针对这些方法努力。没有规划，喝多少鸡汤都是没有用的。

感谢老师的邀请！我是一名幼儿教育工作者。曾经就是日复一日的过着波澜不惊的日子。对自己的职业生涯毫无规划，认为进入了体制还能够怎样呢？每天就象机器一样上班下班。但是在几年前，自己的一个念头彻底改变了自己的现状。我先来和大家分享一下我自己的故事：

几年前，我发现幼儿园里很多家长会因为教育问题而打骂孩子。传统的教育理念就是棍棒教育，简单粗暴。但并不利于孩子身心健康的发展。我很心疼这些孩子，不希望家长再用这种教育方式去对待他们。于是那个时候我就萌发了一种想法，我要给全院的家长做教育讲座，要让他们知道如何科学的去养育自己的孩子，不再给他们带来伤害。有了这个想法以后，我就开始去努力了。要开家庭教育讲座，就必须有资格，要有更加专业的知识。于是我在网上搜索了一些关于家庭教育指导师的学习机构。先后去北京学习，成为了一名家庭教育讲师和指导师。于是我迫不及待的就在自己的单位上给家长们开了教育讲座。第一次给家长们开讲座，我开始发现自己的价值了。

我知道自己还有不足。为了进一步提高自己的专业知识和讲课水平。我打算再继续去学习。我通过很多讲师的朋友圈发现他们都有很多头衔。有的是心理咨询师，有的是正面管教讲师......于是我也去参加了心理咨询师的考试。并且疯狂的在上海、珠海等地进行学习，获得了很多证书。现在单位上安排我每个学期都要给家长们做一次家庭教育讲座。当我站在那个讲台上对家长去讲课的时候，我为自己感到自豪。很多家长在听完完讲座以后都说感触很深，收获很多。另外自己也能用自媒体来传播科学的教育理念。而并不仅仅限制于在单位上在工作中。

自媒体有哪些呢？除了可以在头条上回答问题，发表文章以外，还可以经营自己的公众号、微博、抖音、百家号等等。还有一些直播间。通过这些自媒体可以积累自己的粉丝，打造自己的个人品牌。甚至还可以写书。我在过年期间就上过秋叶大叔的写作课，成功发表了两篇作品在妈妈点赞的公众号里。把自己的思想用新颖的故事的形式写出来去影响家长们，还获得了一点稿费。

只要自己在一个行业里深耕，与更多积极向上的人去链接，你的圈子就会越来越大，你也会看到更多的机会。每个人所选择的职业和他的性格也有关，所以一定要先好好了解自己到底适合做什么哦！除了家庭教育以外，各学科的教师还可以把自己的课拍成***。生动有趣的课一定会吸引大批粉丝的。在一个互联网时代，有无限可能。

我是雨后山林静，一位正面管教讲师和心理咨询师。感谢您点赞留言或关注。转载请注明出处，谢谢！最后，祝您有一个更好的未来！

到此，以上就是小编对于中职生职业规划讲师***的问题就介绍到这了，希望介绍关于中职生职业规划讲师***的3点解答对大家有用。