长期职业规划变化大吗,长期职业规划变化大吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于长期职业规划变化大吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍长期职业规划变化大吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 未来职业规划的重要性和必要性在哪？
2. 高中生有没有必要做职业生涯规划？

未来职业规划的重要性和必要性在哪？

一、职业规划的必要性 一般要成为某行业合格的人才需要学习、训练和实践大约一万个小时，算下来大约七到十年左右。若从十八岁开始从事某个行业，成为行业主流人物，摸爬滚打至少也要熬到三十岁左右。对于大学毕业生来说，需要在专业相关岗位历练五、六年左右才能成为行业主要人员。职业成长周期相当长，不是想换不同行业工作就能马上换的，毕竟隔行如隔山。所以，最好根据自己的喜好，提早定下自己努力的方向。

二、职业规划的重要性 人的一生有几个十年？频繁的更换不同行业的工作、或将赚钱作为唯一目的的、或毫无追求得过且过的生活的，对自己的人生成长没有任何益处，反而会使自己越混越差、越来越不值钱。很多父辈一生从事多种行业工作，却没有一样擅长，一直拿着最边缘的工资。而一些典型的职业医生、老师反而越老越值钱。所以，未来职业规划关系着人的一生的幸福，其重要性显然易见。

看你愿意选择怎样的人生。规划的人生必然是沿着具体的目标前行，一步一个脚印，重要也必要；但如果你愿意选择更加精彩和惊喜的人生也许就不一定在规划中而是在发现机会并且行动之中。

总之不管怎样，主动的人生大约比被动的人生能量大得多。这一点希望跟你共勉。

未来职业规划的重要性：5g相关的职业，是个跑不掉的话题，谁能利用好5g，谁有可能就是下一个富翁，而与之相关的人工智能技术，肯定会有一个质的飞跃，所以在选择职业的问题上，计算机科目是个重要的考量，而以致配套的专业，也是很多的。

必要性：所谓衣食住行安天下，任何一个职业，离不开衣食住行，规划未来职业，能提早做好布局，抢占先机方为上策。

希望你明白我的意思。

高中生有没有必要做职业生涯规划？

教育部已经明确表示，高中教育改革中，高中生要进行职业倾向性规划（山东教育厅已经实施）。而我们公司正式和山东教育部门合作推出了高中生3+3选科系统及职业倾向性测试系统。

回顾以往，大学毕业后的学生就业出现的就业问题不难看出，专业和职业以及个人兴趣爱好不对口不匹配，造成很大人力资源的浪费，国家也看到这个问题的严重性，试图推出这类体系进行改革尝试。

回到问题本身，高中生非常有必要做职业规划。

高中教育当下改革的重点就是不再分文理科，在语数外必考科的基础上，以自主选科为主，而如何选择适合自己的选考科目是学生、家长、老师关注的。这是高中职业规划很重要的前置环节。

我们认为，作为高中生，最重要的选择依据应该是基于自己的兴趣爱好，性格，天赋能力和价值倾向这些方面考虑。因为无论将来做什么，考什么，背后的能力素材都是支撑自己行动的保障。这些是短期内不变的，其次是考虑市场社会因素等外在条件。

基于上述分析，高中生职业规划怎么做呢？

我们经过大量的实践尝试，深入学校长期与学生互动交流，得出了一个全新的结论：基于自身内在特质选择科目，又融合职业岗位与科目关联的体系。

在这个全新的结论体系下，解决了两大问题，一是高中学生3+3选科的问题；二是选科和职业规划同步的问题。选科与职业关联，而这两者都源自学生本身的核心内在特质，在这个基础上，各自再结合自己的客观条件。

谢谢题主的问题，个人觉得高中生是很有必要做职业生涯规划的，虽然目前高考正在改革，生涯教育也在陆续普及，但是在中学[_a***_]能够非常前沿的对中学生进行生涯规划教育的学校依然是凤毛麟角。

从我过往在企业里面招聘应届生的经历以及应届毕业生进入企业一年内的适应期看来，大学生对职业规划仍然处于朦胧仓促认知的阶段。因此，如果能够把培养职业生涯规划的意识从大学生往前推到高中阶段，无疑是对学生长远的职业生涯发展认知有极大的帮助。

职业生涯规划的初级启蒙和认知应该包括以下几点：

1. 什么是工作
2. 人们工作都做了什么
3. 为什么要工作
4. 工作中要用到什么知识和技能
5. 在哪里工作如何工作
6. 如何为工作做充分的准备
7. 怎样认知世界职业地图和职能分工
8. 高中选科与未来职业的相关性和影响在哪里
9. 如何将读书与职场工作关联

对于高中生而言，重点应该聚焦在第四到第九点，第一到三点，甚至应该更早的推进到小学和初中阶段来进行生涯规划教育。

到此，以上就是小编对于长期职业规划变化大吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于长期职业规划变化大吗的2点解答对大家有用。