大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于画职业规划彩虹图的问题,于是小编就整理了5个相关介绍画职业规划彩虹图的解答,让我们一起看看吧。
横贯一生的彩虹——生活广度在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童期)、探索期(约相当于青春期)、建立期(约相当于成人前期)、维持期(约相当于中年期)以及衰退期(约相当于老年期)。在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期的年龄划分有相当大的弹性,应依据个体的不同情况而定
横贯一生的彩虹——生活广度在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童期)、探索期(约相当于青春期)、建立期(约相当于成人前期)、维持期(约相当于中年期)以及衰退期(约相当于老年期)。在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期的年龄划分有相当大的弹性,应依据个体的不同情况而定
生涯彩虹将人的一生分为五种角色分别是家长,子女,学生,工作者和休闲者。在人生的不同阶段,每种角色所占的比例是不一样的。比如大学生,它既可以是子女,也可以是休闲者,但主要的角色是学生。
生涯彩虹图”从生活广度层面和
生活空间层面,将人生划分为五个阶段、四个舞台、六种角色:五个阶段:成长期--探索期--建立期 --维持期--衰退期四个舞台:家庭、学校、社会(社区)、职场六种角色:子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者(父母、夫妻
人的一生就像这彩虹,彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童期)、探索期(约相当于青春期)、建立期(约相当于成人前期)、维持期(约相当于中年期)以及衰退期(约相当于老年期)。在这五个主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,特别强调各个时期的年龄划分有相当大的弹性,应依据个体的不同情况而定。
舒伯的生涯彩虹图从横向层面看,代表横跨一生的生活广度,包括五个阶段,分别是:成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期。从纵向层面看,代表纵贯上下的生活空间,包括九种角色,分别是:儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者
。
舒伯的生涯彩虹图强调生涯发展的阶段性和角色性,认为生涯发展是一个连续不断的过程,每个阶段都有不同的任务和挑战,同时每个阶段也扮演着不同的角色。生涯彩虹图还强调生涯发展的时空关系,即生涯发展不仅与时间有关,也与空间有关,人的生涯发展受到多种因素的影响,包括个人特质、社会环境、家庭背景等。
到此,以上就是小编对于画职业规划彩虹图的问题就介绍到这了,希望介绍关于画职业规划彩虹图的5点解答对大家有用。
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