大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于工会职业规划谈心谈话的问题,于是小编就整理了2个相关介绍工会职业规划谈心谈话的解答,让我们一起看看吧。
谢邀,不理解题主的意思啊,是解决学生的沟通,还是员工的?
学生的沟通工作无非是因材施教,主体的教育方式教育大部分学生,极个别的学生可以让优带差的方式学习。沟通建立一个平等的前提下,特别是学生,学生的心里敏感,在与之沟通的时候更要了解全面以后才和他沟通,去解决问题。
员工沟通,可以是以开会的形式来做,前提是在一种轻松平常的状态下才行,大家各抒己见,畅所欲言。在这个时候要注意每个人的说话方式,是乱说一气,还是语言清晰,条理清楚。在员工当中有这样一个人的时候,做领导的会轻松很多,可以让这样的一个人去带动大家一起努力,个别不合群的人再在有空的时候私下单聊。解决问题关键在沟通,沟通的关键在于了解全面。
学生托管班的员工在工作方面沟通非常重要,关键要让每个员工知道每个人的职责定位。比如,谁负责小孩的接送,谁负责食物的采购与制做,谁负托管班孩子们的学习等。员工之间应该分工明确。每个员工都应该树立安全第一的意识,接送工作安全第一,食物安全第一,确保托管班每个学生的安全,这是家长最大的期望。
个人其实员工沟通更多的也在于平时对他们点点滴滴关系的维护,比如建群,每天在群里可以发送相关的知识或者时事热点,长久坚持下去;再者在日常中可以多关注大家的朋友圈,私下沟通建好日常关系。一旦发生问题,如果日常关系维护好了,那一切相对都会好解决。
你想只靠和员工沟通来管理好托管班是不够的。
首先,你是顶层设计人物。必须把大方向确定,做好整体计划和要求。
其次,再针对你的***,去对员工做明确要求。
最后,经常关注班级情况和员工情况。做微调整
我个人认为,首先是要有合情合理的员工职责制度,让员工明确自己的职责,这样就利于工作中与员工沟通。具体沟通方式:1、利用周会嘉奖优秀员工,同时指出本周员工在工作中的不足,当然不要点名批评,可以会后找个别谈心。
2、通过搞工会活动和员工交心,领导丢掉架子和员工平起平坐的交心,听听员工的呼声,改进工作方式;同时了解员工的疾苦,以组织的名誉帮助员工,提高员工的凝聚力。
如果你是领导,你应该关心员工的身体心理健康以及工资待遇情况。要站在同一地位上谈话,不要有高人一等的语气。如果是员工,就应该如实告诉领导实际情况,提出对公司的不满之处以及给出的建议。
如果你是领导,你应该关心员工的身体心理健康以及工资待遇情况。要站在同一地位上谈话,不要有高人一等的语气。如果是员工,就应该如实告诉领导实际情况,提出对公司的不满之处以及给出的建议。
我就说说我的吧……
我之前的那份工作,临近合同到期的前两天。
新换的一个领导。
让我写工作总结,自然也少不了谈话。
领导:你觉得这工作怎么样?
我:还不错。
领导:如果让你继续在这工作你打算怎么做
我:没有太多的想法,我只希望能做好自己的本职工作。
领导:你做好本职工作没有错。但我希望你也能做些本职工作之外的工作,比如什么什么。你应该成为多能手,不应该只***本职工作的事。(意思就是好比我工资500,不能只干500的工作,要我领一份工资干两个人的工作)
我:我只干好我自己的本职工作没有错啊。本职工作之外的,我可以选择不做。这个有错吗?
到此,以上就是小编对于工会职业规划谈心谈话的问题就介绍到这了,希望介绍关于工会职业规划谈心谈话的2点解答对大家有用。
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