职业规划怎么评价,职业规划怎么评价自己

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业规划怎么评价的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业规划怎么评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 到底应该怎样给自己确定职业发展目标呢？
2. 新大学生们，该如何做职业规划？

到底应该怎样给自己确定职业发展目标呢？

如何规划好自己的职业目标，其实应该要这样来看：

1.你现在任职的职业在业内可以晋升到什么程度，成长空间大不大（向业内同职业做的优秀的同行对标）

2.比较实际的，看你的上级的工作任务，对比你自己的能力，如果是你能否做好，你还有什么不足？在行业内，其它公司在招聘的同类职位和上一级职位都有什么要求，对比自身不足，进行学习

3.明确你今年的工作目标是什么，要完成什么业绩，脚踏实地干出成绩，就是在提升个人资本

4.提升计划：你今年要提升自己什么方面的知识技能，希望年底获得多少加薪

首先要明确，你是否喜欢现在的职业，其次要明白喜欢这个职业的理由，最后要清楚这个职业能给你带来什么！常常带着这样的思考去完成工作中的每件事，总结每次经验！把握每个细节！用心体会，有无我精神！你肯定会在这份工作上获得成就！这里也有一份坚持，保持一开始做事的态度和精神，不忘初心！

毋庸置疑选择行业首选自己喜欢的行业。把爱好变成职业这是天下最幸福的事。有些人看着拿着高薪水，可是却不快乐。有些人拿着一两千但却过得很幸福！再来说说规划，规划就是必须要制定一个***目标，每天进步一点点。朝着这个目标努力，这样一来你就知道你该做什么，现在做到哪一步了，中途还有没有需要补充的细节。建议做一个两年***，每两年制定一个***，十年以后你就完成了五个***，而这五个***加起来汇成最终的目标。所以做什么事都要有***，有目标！不能没有目标盲目的做事。

祝成功，有不懂的可以私信我！

寻找方向

梳理三个要点——1. 擅长：个人已经掌握且能熟练运用于工作中的知识或者技能；2. 潜力：个人感兴趣且愿意投入时间和精力去拓展的领域；3. 趋势：所在公司或行业的未来发展需求。以上三个要点的交集，就是职业规划的目标和方向。

制订***

SMART原则：设定目标达成时限，具体且有明确的可衡量指标。比如：我要在3年后成为管理30-80人团队的高级IT经理。

反向推导：标定实现目标的时间节点后，倒推阶段性目标。比如：1年后，我要成为现在团队中用户支持业绩最优秀的一员。

目标分解：分解出实现阶段性目标所需完成的任务。比如：每月要解决多少个日常支持的case，提交多少技术难题的解决方案等等。

***执行

积分计算法，这个更多地靠自律，并结合自身的生理节奏周期给自己设定一个每周需要达到的分值。按照全心投入学习n小时，或完成每天工作目标，可得最高分10分的原则，根据自己当天的学习效果或工作结果自主评分。每周回顾看看自己分数是否达标。如果分数没能达标，则评估自己失分的主要原因，在后面的周期尝试解决。如果多个周期分数均未达标，则调整每周目标分数。

看自己所学的专业知识是否能支撑自己未来的职业，还有就是自己感兴趣的事物，自己能坚持多久，主要还是执行力，可以分短期目标和长期目标，给自己做个列表自己喜欢什么擅长什么能不能相结合。谢谢

新大学生们，该如何做职业规划？

1、首先要了解你读的专业，这门专业所学课程以及大学生活状态，可以上网了解。

2、是否考研还是工作，尽早开始考虑。

3、可以尝试做一些兼职，与专业有无关均可。

4、大一可以多参加一些社团活动。

题主的问题相对来说比较宽泛，所以我这边提供比较系统的思路分享，希望你和有同样困惑的朋友们有所启发：

职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。相对于专家[_a***_]的双向高成本和实时性要求，客户自服务是更具可行性的道路。方法包括"镜子和尺子"、"方法与视角"、"信息支持"和"确定性"。

这就为什么说从学生时代开始就要做职业规划。因为现在很多的学生在面临高等教育的专业选择之前，往往要对自己未来的发展大方向上，先做一个前瞻性的一个预判。也就是说，我们在高中阶段虽然还不会去涉及到非常详细的一些职场当中的一些具体情况，但是我们在本科阶段过程当中，比如我们现在非常推崇的一种通识教育博雅教育，我们是建立去搭建我们学生的知识储备。但是在过程当中的话，我们看到在通识教育之前，一些顶级的高等教育学府，已经开始去要求学生，虽然要全面发展，但是必须要有侧重点，有针对性的在特定的一些学科发展方向上，在特定的一些能力的点上要有针对性了，所以我们说在学科上，我们对应的其实就是未来的职业发展，无论是做学术研究，还是去从事职场上的一些还是社会上的一些工作或者商场上的一些工作，它其实都要倒推回来，来影响到我们的大学本科阶段的一个职业发展方向该怎么去选择。在高中阶段，学生左右脑的这个优势劣势上，从家长的角度可以去理解的这个道路的选择面上，未来的机会的选择对上时代发展趋势的一种把握，拿捏上和预判上就是至关重要的。

对于学生来说，如果在理工科上，或者是在文商课上，他有不同的侧重点和优势，那么对于我们选择本科阶段的专业，就是有非常不同的这种启示的。在理科上我们往往说，理科当中的数学物理是一家，生物和化学又是另一家。所以啊并不是学好数理化走遍天下都不怕，对吧？它还是有差别的，那我们怎么来选择呢？就是刚才我说到的，在高中阶段我们就要有大概的一个概念，说未来的职业发展方向想往什么方向去走，以下是我所绘制的一个思维导图。

• 并且结合职场的基本核心来进行未来的规划

1、职业规划的首要环节是"职业方向定位"，记住它是"最重要的"，它是你职业生涯的"镜子和尺子"，用于看清你的职业特质，指导你5-10年的职业积累和发展。

2、另一把尺子就是"职业核心能力测评"。对于大多数受过高等教育的人来说，它并不是那么必需。大学正规学历教育中核心能力的训练，完全可以支持你基本的职业发展目标。

3、组织环境对人职业发展过程的巨大影响，使得"职业成熟度测评"变成了"第二重要"的服务环节。

• 如果你并不掌握***、权力，就不要试图去改造组织环境，因为个人并不具备这样的力量，这个想法过于理想化了。主动适应环境是个聪明的选择，不***他人之手，凭借自身努力就可以把握。顺应职场要求，达到成功的目的。
• 组织原则、职场规则、人际策略、方法视角、自我管理等等都标志着你的"职业成熟度"水准，决定着你的回报速度。

4、缺乏信息支撑的决策，是可怕的决策，正所谓"心中无数点子多，头脑糊涂决心大"。

全文总结：

在系统地制定职业定位和职业规划过程中，借助以上模型的思考和应用，可以帮助我们：

1. 挖掘兴趣与职业的结合的可能性（在几个维度上都有机会找到传统个人兴趣爱好的结合点），实现传统思维局限之***跳。
2. 在定制自己的职业目标和职业规划过程中新增考虑一个维度“服务对象（模式）”
3. 深度理解职能、行业、服务对象之间关系，从甲方和乙方的新层面来补充思考职业规划的定位问题，也从行业发展的朝阳夕阳角度综合做定位。

我将我所理解的各个职业发展体系绘制成图并分享于，我所理解绝非要绝非要以以“正确答案”的姿态来做任何灌输和说教，恰恰相反恰恰相反，正如我能陆续更新这些模型是源自我从平时工作过程中案例的积累与复盘、学员们善意的建议和启发、与身边背景各异的熟人或陌生人发生的探讨甚至争辩，以便于我们不断优化这些模型，并帮助更多的有着职业生涯规划和发展困惑的人们找到更多的有着职业生涯规划和发展困惑的人们找到“适合自己答案”。

到此，以上就是小编对于职业规划怎么评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业规划怎么评价的2点解答对大家有用。