职业培训学校如何转型,职业培训学校转型方向

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业培训学校如何转型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业培训学校如何转型的解答，让我们一起看看吧。

1. 大中小教育培训机构如何转型？
2. “双减”形势下，教育培训机构老师要怎么转型才能活下去？

大中小教育培训机构如何转型？

这一年来，很多教培机构都面临着转型，有选择做成人的，有选择做素质教育的，更有甚者转做了完全不相关的行业，白白浪费自己积攒的***。但好像很多教培机构都忽略了一个行业，一个最适合教培机构转型的行业-高考志愿填报。

可能很多教培机构对于志愿填报一直存在着误解，认为这个行业只能嫁接，在原有的基础上扩科增项。其实不然，现在的志愿填报已经摆脱了传统意义上只报志愿的问题，它已经转变为成熟的学业生涯规划，能够帮助学生确立自己的职业发展路径。当然，教培机构的负责人对于志愿填报行业还有很多误解，在这为大家一一解答。

一、盈利季节化

很多教培机构认为志愿填报只能赚报考季那一个月的钱，剩下的时间只能关门或者从事其他行业，但其实现在的志愿填报行业不是这样的，可以卖多元升学路径和学习潜能的激发，从一月到十二月都有对应的产品，只不过是五、六、七月份是绝对的招生旺季。

大中小这不是包含了所有的吗？也就是所有培训机构都需要转型了？转型的方向有一，拥抱互联网，线上线下结合。方向二以学生需求为导向，教好学生，服务好家长，做好家校沟通是关键

教育机构的生存和发展靠点是生源；生源的重要来源是口碑转介绍；良好的口碑，靠的是好的教育效果；而有好效果，根本是优质的教学品质和优秀的师资队伍。所以，对于教育机构而言，狠抓课程和师资就好了。至于转型无非就是教学项目增项喝教学方式转变而已，那些只是“术”的内容，只要“道”正，转型不转型意义不大的。

我也是一名教育机构的经营者，以前也老是思***的转型问题，做了很多，理解的也多一些。我认为我们个人或者是机构，无论什么时候一定要做自己最擅长的事情，教育机构归根到底是质量和服务立命，所以我认为所谓机构的转型问题，倒不如理解为提升质量和服务的自我革命。

“双减政策”背景下，众多K12教育培训机构面临着经营危机和转型挑战，向非学科类培训方向转型、将教育技术创新与新业态、新模式融入校内教育等，成为了新的发展路径。

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“双减”形势下，教育培训机构老师要怎么转型才能活下去？

作为布点法个性化辅导研修的我，引用布点法的核心话语:“主体都是以自身的知与不知为参照来加工外界信息以便趋利避害”。根据我自己积累的与话题相关的知与不知，未来的教育是个性化教育。以此来推导，“双减”形势下，教育培训机构老师转型做住家个性化辅导是最佳选择。

好像是在2008年，我在《参考消息》上看到一篇报道，内容是哈佛大学的教授预测未来的教育是个性化教育。这就引发我平时多年研修布点教学法的感触，觉得这种预测非常有利于学生的当下及未来学习，其前景广阔、既有意义也有价值，非常值得期待！

由此，我从08年起，把研修多年的布点教学法的经验、方法、理论三者统合开始潜心研修个性化辅导。那么具体怎样才能做好个性化辅导呢？

要想做到有价值的个性化辅导教师，最重要的是做好教师角色的转变。传统的教师角色:传道、授业、解惑。而当下及未来的个性化辅导教师的角色:学生学习的组织者、引导者、促进者。怎样才能做到学生学习的组织者、引导者、促进者呢？

这里，推荐布点教学法的四步操作:区分或识别、[_a***_]、转化、内化。这四步操作体现了布点教学法的理论，是理论的载体。（具体内容可以参看我发布的布点教学法理论系列）运用这四步操作来研修个性化辅导，可以事半功倍！

此外，据本人从事多年的个性化辅导经验，要想做好个性化辅导还得研修脑科学研究成果，如《海马记忆训练》等，用科学教研这种物理手段来达到类似医学化学手段治疗大脑的效果！

到此，以上就是小编对于职业培训学校如何转型的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训学校如何转型的2点解答对大家有用。