大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业规划与学历规划 的问题,于是小编就整理了5个相关介绍职业规划与学历规划 的解答,让我们一起看看吧。
学历文凭,是知识的体现;职业资格证书,是职业技能的体现。知识代表着严密的逻辑思维和所掌握的科学体系;职业技能代表着在具体工作中的实际操作及管理能力。只有把知识转化为职业技能的人,才是合格的从业人员。
现在的用人制度是学历证书+职业资格证书。根据就业准入制度的规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后,方可就业上岗。所以,为了在今后的职场竞争中占有优势,有针对性地参加职业资格培训和认证是非常有必要的。
一般情况下大专及以下对应的是工人,本科及以上是干部。但当今社会已经弱化学历对应的只有,而是强调专业对应职业。
改革开放大学扩招后,我国就业形式越来越强调专业对应职业,当然一般情况下同等专业里学历越高对应的层次越高。例如教师行业,研究生学历在进职称方面优于本科生。
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上来说:几乎每个人从记事起都会进入学校,开始初级阶段的学习和熏陶。而此后任何一阶段的学习经历,都可以成为学习者的“学历”。
在社会中,人们所说的“学历”却具有特定的含义和特定的价值。通常是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历,并经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。
从这个层面出发学历便有了不同层次之分。一是初等教育:小学;二是中等教育:初级中学,高级中学(普通高级中学,职业高中,中等专业学校,技工学校);三是高等教育:大学专科,大学本科 ,硕士研究生,博士研究生。
每个人受学习能力,家庭情况和升学环境等因素的影响分别从以上三个不同的层次肄业后,就会纷纷涌入社会,步入工作的旅程。
大学专科文凭。
职业技术学院是中国高等院校的一级学院,属高职院校,类似高等专科学校,并逐渐开始取代高等专科学校。
职业大学目前已经包含专科和本科两个学历,是中国实施高等职业技术教育的地方性大学,主要目标是培养地区中小[_a***_]所需的应用型人才。职业技术学院是中国高等院校的一级学院,属高职院校,类似高等专科学校,并逐渐开始取代高等专科学校。
学历只是一个敲门砖,不管您在职业生涯的什么阶段。也就是说学历只是一个你进入该职业平台的一个机会。如果没有这个学历可能你就没有机会进入有相关要求的职业。这个在日常的单位聘任过程中的确是这样。在职业生涯中当你的业绩干的很好的时候,这时候可能你的学习给你提供了一个升迁的机会。其实有时候也就是一个借口。不要小瞧这个借口,有时候没有这个借口可能还不行。比如两个业绩差不多的业务员,公司有一个升迁的岗位,这时候你的学历可能会发挥较大的作用。仅此而已。
30岁有职业规划的想法,已经非常不错了,因为有些人到40岁也不清楚自己的职业的定位是什么?因为你只强调了两点:“高中没毕业”、“工作换的多”;信息量太少,所以只能比较片面的回答这个问题,个人建议如果是重新规划职业,就按以下的四步进行:1、定职业目标;2、找垂直细分的岗位;3、做到细分第一;4、总结输出;
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高中没毕业,这个不是重点,因为这个社会上小学没毕业的成功人士太多了,重点是你的第二个描述”以前啥工作也做过“,这个描述不严谨,因为工作的种类太多了,就细分领域来分的话,你一天换一个工作都不可能做完,这里就不抬杠了;所以重新规划职业的时候就是定目标,这个职业目标的条件(SMART原则)参考如下:
1、Specific 明确的:这个职业的目标岗位是什么?如:计划员、***主管、***经理
2、Measurable 可量化: 知道这个目标岗位的KPI是什么?如:***达成率、订单准时交付率等;
3、Attainable 可达成:这个目标岗位通过我的努力是可以达成的,而不是达到不到,如我要成为马云一样的人……;
4、Relevant:相关性:这个目标岗位是和你个人的兴趣是相关的,如这个岗位是我非常感兴趣的,是我想从事一辈子的工作。
5、Time-bound :时限性 这个目标岗位我需要多长时间能够达到?一个月?一年?十年?
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到此,以上就是小编对于职业规划与学历规划 的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业规划与学历规划 的5点解答对大家有用。
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