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养老金计算的方法肯定是按照工龄的,其实更准确的说法应当是按照缴费年限。如果说我们工作了,单位没有按照规定缴纳社会保险,这种情况下是不能计算养老金的。而按照工龄认定的有关规定,只要没有中断工作就是可以确定为工龄的。
工龄制度,本身是我们实施养老保险制度以前退休制度的一项衍生制度。最早可以追溯到1951年《劳动保险条例实施细则》,不涉及养老保险缴费,那么就以职工档案记载为准了。现在实施养老保险制度以后,就是以养老保险缴费记录为准。
现在机关事业单位的养老金计算方式,目前主要还是要实行新老办法退休待遇比较。有关比较的过渡期,将会在2024年10月结束。新办法退休待遇是这样的:
新办法养老待遇,主要包括基础养老金、过渡性养老金、个人账户养老金、职业年金。实际上前三项待遇合计称之为基本养老金,职业年金属于补充养老制度。
基础养老金很明确,是跟缴费年限挂钩的。缴费年限为基础养老金计算的一项重要部分。基础养老金待遇是,按照本人的指数化缴费工资和退休上年度社会平均工资的平均值,每缴费满一年发放1%。
个人账户养老金和职业年金,主要看养老保险个人账户的积累。每多缴费一个月,相应的养老保险个人账户都会额外积累一部分。
过渡性养老金,主要是针对2014年10月以前的视同缴费年限,根据退休时职务级别确定的视同缴费指数,结合退休上年度社会平均工资综合计算的。
视同缴费年限是根据建立养老保险制度以前国家认可的连续工龄,教龄仅仅是从事教学的年龄,一般来说教龄肯定是视同缴费年限,包括后来实际缴费年限的。
所以,计算养老金是按照总体连续工龄来计算的,继而转化为全部的缴费年限,属于对教龄的包含关系。
教师退休时养老金的计算,是按工龄(缴费年限)而不是按教龄。因为不管是教龄还是工龄,只要是主管部门按政策给予正式认定的,教龄即是工龄,但工龄不一定全是教龄,二者有重合,但不是一个概念,在一部分人身上,工龄要多于教龄。
如1***8年底之前考入师范院校的大中专毕业生,入学前是民办教师,毕业后又分配教师(教育)工作的,上学期间是被认定计算连续工龄的,但不计教龄。对这部分人而言,工龄就大于教龄。
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