大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于没有职业规划的意义是的问题,于是小编就整理了2个相关介绍没有职业规划的意义是的解答,让我们一起看看吧。
职业生涯规划的基础:
1、理性决策理论:源于经济学的决策论在职业发展方面的应用,认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
2、职业发展理论:是从发展的观点来探究职业选择的过程,研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。
3、心理发展理论:用心理分析的方法研究职业选择过程,认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强,因为如果个人的心理问题获得解决,那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。
4、人职匹配理论:认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。***都有选择与其特质相适应的职业的机会,而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。
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职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。职业规划也叫"职业生涯规划"。职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。可以说职业规划是明灯,能够让你知道向哪里前行!
题主说到大一到大四职业生涯规划都写了,却不知道有什么作用,可以推测当时是为了完成作业而写的。如果你真正思考过自己想干什么、自己能够干什么、自己的***能够支持到自己干什么的话,你就不至于有这样的困惑!
从实操的角度出发,大一的职业生涯规划,就该是指导大学四年学习、生活与时间安排的重要文件,如果你不能够按其实施,就需要检讨你的制定时的客观性与准确度了。理想状态,因为这份职业生涯规划书应该能够让你顺利地进入到事先设计的单位与行业才对。
所以,一个提醒就是,很多的学生做职业规划仅仅是为了完成学校的任务,是不对的!职业是自己的事情,学校只是从大的方向,与节奏上把握与提醒而已。需要学生自己根据自我的情况,谁去对待。“你的人生你做主”!加油!!
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把大一到大四的职业规划全写了,结果就是一句:没卵用!
如果这样,就不要当作你的职业了,因为你的天份不在这上面,你的人生从一开始就输了。
很多年轻人选择职业就是靠父母的一点建议:做医生好,你看隔壁家王医生,过年过节大包小包往家里拿,所以,你报考一个医学院,出来当医生。多少人就这样从此过上了人生输家的生活。
EN,恭喜你,说明你在这上面很有天份,把它写下来,成为你的候选职业。
如果你热爱这项事业,那么领导的误解,同事的冷眼,一开始较低的工资,这些都不是事!
另外,你要注意:不是投入到“这项事业”,而是投入到“这项事业的练习中”。
区别是什么呢?
许多觉得职业规划没用的观点主要是:变化赶不上***,谁也不知道未来会发生什么。因为人都在成长、变化,今天做好的***,没准过两天又有更新的想法,那么原来花精力做的***就没用了。
所以,有些人认命,觉得自己一生该怎么过,该做什么职业,应该是早就安排好的了。就像一个人走进一片森林,他没想过自己要去哪里,可以去哪里,想去哪里,反正就按照他认为的“向前”走,看到有路就走,尽管有些路他反复绕圈,尽管他也想走出去但是却无奈走不出去,尽管有规划的人早已经走出森林去享受海洋的美好了。所以没职业规划的思维,就像这个人一样漫无目的、随波逐流地走,尽管他也很努力地走了很多步,但却只是在混日子。
所以其实,人生是需要职业规划的,而且***都需要。那么职业规划有什么用呢?
许多人不知道自己是谁,不知道自己的长处、短处是什么,不知道自己对什么感兴趣,不知道自己做什么事情特别快乐、有成就感。甚至不知道此时此刻我为什么要做这件事。
因为缺少自我认知,所以不知道[_a***_]是为了什么,也许只是满足父母老师的要去;也不知道选专业选什么,也许挺父母说这个好就业就选了;也不知道自己大学该做些什么,也许完成学业拿到毕业证就大功告成了。
职业规划会协助个人获取一个较为清晰的自我认知,注意观察自己,思考自己做事情的意义跟擅长的方式,对自己性格、能力、兴趣、价值观有一定的了解,而不是一直纠结着自己有A缺点,又有B缺点,在考试成绩上老是不如人,而是要发挥自己的优势,让自己在适合、舒服的领域扬长,收获满足,不断成长。比如有些人考试不行,但是辩论演讲却很厉害啊。
人的一生总要面临许多选择,比如高中要选文理科、高考要选专业选学校、大学要选社团、是否考研、选实习、工作后又要选行业选职位。每一个选择都会对你后续的路径有影响,选合适了,可能会让你少走一些弯路;选错了,有职业规划能力的人也许就能及时调整,走小道又回到了主要目标道路,其他人可能就继续走别的路了。
到此,以上就是小编对于没有职业规划的意义是的问题就介绍到这了,希望介绍关于没有职业规划的意义是的2点解答对大家有用。
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