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1. 学生体罚，44名家长的举动引发社会争议，挽留教师有理还是无知？

学生体罚，44名家长的举动引发社会争议，挽留教师有理还是无知？

东莞市寮步明珠小学，某班有多名学生在课堂做不雅动作，老师让这些学生蹲马步，并用棍子进行了抽打。

事发后，学校将这名年轻女老师开除，但让人没有想到的是，总共47名学生的班级，就有44位家长联名对老师加以挽留。

我一看对这件事的处理，就推断该小学是一所民办学校，在网上一查，果然不出所料。因为民办学校的开除和公办学校的开除是不可相提并论的，前者轻后者重。准确地说，这位老师是被学校“解聘”。

学校解聘这位老师，马上招一个就行了，现在不缺的是就业者，如果不处理老师，则可能面对强大的舆论压力，甚至“引火烧身”。更何况，学校也有法可依——谁叫她体罚学生呢？

至于44名家长挽留老师，也很好理解。这些家长不是站在法律的、理论的高度看问题，而是***取了一种现实主义的态度——认可老师平时的教育教学态度和方法，教学质量也比较好，偶尔体罚学生又没造成伤害后果，为什么要小题大做呢？

这些家长也会想，自己管一两个孩子都焦头烂额，难免对孩子打打骂骂，何况一个班几十个孩子呢？如果老师躺平，不敢对孩子严加管教，这不是害了孩子、让孩子输在起跑线上吗？所以，现实生活永远比法律复杂。

这些家长从现实出发，做出了他们认为应该做出的选择，不好轻易被认定为“无知”。从老师的角度看，惩戒和体罚之间确实存在一个难以把握的“度”，这就导致一些老师会放弃“惩戒权”。

我认为这44名家长挽留教师的举动有理，我支持这44位家长。

第一，古人有句话叫：严师出高徒，没有严格要求孩子的老师，哪里来孩子的成长。况且我们送孩子到学校，就是为了受教育的，不是去玩的。所以我们需要严厉负责任的老师。

体罚学生固然欠妥，但是也正说明这位老师认真负责，如果他是过且过不负责任的的老师，就不会有这样的事发生。

第二，这44名家长挽留体罚学生的老师，说明家长支持老师的做法，懂得珍惜严厉负责任的老师，我也是学生家长，我支持这位老师，也支持这44位家长。

第三，如果老师严格要求学生，就要被开除，那以后哪个老师还敢严格要求学生。如果全体老师都不敢严格管教学生，那我们的孩子岂不是要荒废了？！

所以我支持这44位家长挽留老师的举动。

体罚的情况尚不明确，一般情况下，老师在不妨碍学生的心身健康下，对个别调皮捣蛋的学生***取轻微的体罚，是不值得去大惊小怪，也说明该老师对学生是负责任的。

如果有失手伤及学生，那就另当别论了。但也有轻重的区别。

上述的这位老师能得到40多位家长的保留，可以初定这位老师是不错的。但这位老师对学生的体罚若触犯到了本国所规定的法律，那家长们保也没用。

家长们应该换位思考，多点包容心，多为老师想一想。现在的孩子在家大多是矫生惯养，再加上迷恋网络游戏和社会大环境影响等，部分孩子在校根本无心学习！老师对学生实施体罚固然不对，但可能也是沒办法的办法。俗话说:严师出高徒！老师对学生严加管教，本身没有错，也是老师应尽的职责。有些家长一味的𥘵护自己的孩子，不考虑老师的感受，这也不对！多一份包容和理解才好。以上均是个人观点！谢谢邀请。

44名家长的举动是理智的，是教育回归正轨的一抹亮丽的曙光。希望家长们要有清醒的认识，玉不琢不成器，既然你教不了孩子，就放手让老师去教吧。老师体罚学生也是无奈之举，其实这样的老师才是称职的，才是真心爱孩子的，请别恩将仇报了。现在的教学环境也叫老师无可适从，严一点吧，会遭家长们的投诉，不严吧，学生又不愿学。不管吧，又于心不忍。所以会出现这种情况，关键就是取消了留级制度，***如，恢复了留级制度，所有老师与学生，老师与家长的矛盾自会迎刃而解。老师也会用心教，学生自会认直学，皆大欢喜。

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